Ausbildungsprogramme legen Ziele, Inhalte, Organisation und Evaluationskonzepte der Lehrerausbildung in den ZfsL fest und werden unter Beteiligung der Auszubildenden entwickelt. Sie schaffen Transparenz für alle Beteiligten, strukturieren die Zusammenarbeit mit Schulen und unterstützen die angehenden Lehrkräfte dabei, ihren Professionalisierungsprozess eigenverantwortlich zu gestalten.
Die Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) stellen für die Ausbildung ein ZfsL-Programm sowie lehramtsbezogene Ausbildungsprogramme bereit.
In einem ZfsL-Programm werden die Ziele sowie Handlungs- und Evaluationskonzepte für die Ausbildung festgelegt und für alle Auszubildenden sowie die an der Ausbildung Beteiligten bereitgestellt.
Auszubildende aller Lehrämter sind an der Programmentwicklung durch die Mitarbeit in der ZfsL-Konferenz beteiligt und haben somit auch auf diese Weise Einfluss auf die Gestaltung ihrer Ausbildung am ZfsL.
In lehramtsbezogenen Programmen werden Organisation, Handlungskonzepte, lehramtsbezogene Ausbildungsschwerpunkte sowie die Formen der Kooperation mit Ausbildungsschulen und externen Kooperationspartnerinnen und -partnern festgelegt.
Die Ausbildungsprogramme bieten Auszubildenden und auch Ausbildungsschulen Transparenz und Perspektive für die Gestaltung der Ausbildung. Die/der Auszubildende steht im Mittelpunkt aller konzeptionellen und programmatischen Überlegungen und übernimmt dabei als erwachsene/-r Lernende/-r Verantwortung in der Steuerung ihres/seines Professionalisierungsprozesses.