Die zweite Phase der Lehrkräfteausbildung findet in Schulen und in den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) statt. Im Regierungsbezirk Köln gibt es acht ZfsL-Standorte. Diese sind zentrale Orte der Qualifizierung und Begegnung für angehende Lehrkräfte.
An welchen Ausbildungsorten findet die zweite Phase der Lehrerausbildung statt?
Neben den Schulen spielen die Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) eine zentrale Rolle in der zweiten Phase der Lehrerausbildung im Regierungsbezirk Köln.
Mit acht Standorten - wobei an den verschiedenen Zentren unterschiedliche Lehrämter (G, HRSGe, GyGe, SF, BK) vertreten sind - gewährleisten sie eine flächendeckende und zielgerichtete Ausbildung. Sie bilden das Fundament für die praktische Qualifizierung angehender Lehrkräfte und tragen wesentlich zur Qualität des Bildungssystems bei. Die ZfsL sind weit mehr als Ausbildungsstätten – sie sind Orte der Begegnung, des Austauschs und der persönlichen Weiterentwicklung.
Wie genau wird die Ausbildung am ZfsL durchgeführt?
Am ZfsL treffen angehende Lehrkräfte auf erfahrene Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder, die sie in der Entwicklung ihrer fachlichen, didaktischen und pädagogischen Kompetenzen unterstützen. Durch praxisnahe Seminare, individuelle Beratung und eine enge Begleitung werden die Lehrkräfte optimal auf die Herausforderungen ihres Berufs vorbereitet.
An jedem ZfsL gibt es verschiedene "Seminare", die jeweils auf ein Lehramt ausgerichtet sind. Auf diese Weise kann eine maßgeschneiderte Ausbildung, die auf die jeweiligen Anforderungen des späteren Berufs abgestimmt ist, erfolgen. Gleichzeitig fördern die ZfsL durch gemeinsame Veranstaltungen und interdisziplinäre Ansätze den Austausch zwischen den verschiedenen Lehrämtern, was zur Bereicherung des Ausbildungserlebnisses beiträgt.
Sind die Ausbildung in der Schule und die Ausbildung am ZfsL miteinander verzahnt?
Die enge Zusammenarbeit mit den Schulen ist ein weiterer zentraler Aspekt der Arbeit der ZfsL. Diese Kooperation stellt sicher, dass die theoretischen und praktischen Ausbildungsinhalte direkt mit den Anforderungen des Schulalltags verknüpft sind und die angehenden Lehrkräfte frühzeitig wertvolle Erfahrungen im Unterricht sammeln können.