Im Folgenden finden Sie die Fortbildungsangebote im Fach Musik Sek. I und II
Die angebotenen Fortbildungen zielen auf eine standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung im Fach bzw. im Fachbereich. Grundlage aller Angebote sind die aktuell geltenden Lehrpläne im Fach.
Für die Planungen einer schulinternen Fortbildung nehmen Sie bitte zu inhaltlichen Fragen Kontakt mit einem/einer der Moderatorinnen oder Moderatoren auf. Wenn Sie Unterstützung bei der Organisation benötigen, wenden Sie sich bitte an das für Ihre Schule zuständige Kompetenzteam.
Zur Anmeldung an einer externen Fortbildung nutzen Sie bitte den Link unter der Auflistung der Fortbildungsangebote.
Fortbildungsangebote
- Musik in Film, Politik und Werbung als Verstehensbrücke für die Auseinandersetzung mit musikalischen Strukturen
- „O Wort, das mir fehlt!“ – Sprechen über Musik
- "Analyse ohne Notenkenntnisse?!" Musik individuell wahrnehmen und verstehen - von der Erstbegegnung bis zur Klausur
- Musizieren im Musikunterricht – musikpraktische Einheiten zum Aufbau musikalischer Kompetenzen
- „Problemorientierung im Musikunterricht?! Mehr Motivation durch kognitive Aktivierung!“
- Kompetenzorientiert zum Zentralabitur 2023/2024
- Schriftliche Aufgabenformate im Musikunterricht
- Digitale HAppchen im Musikunterricht
Anmeldung und weitere Informationen
Moderatorinnen und Moderatoren
Name | KT-Mailadresse |
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Behrens-Watin, Christoph | christoph[dot]behrens-watin[at]kt[dot]nrw[dot]de (christoph[dot]behrens-watin@kt[dot]nrw[dot]de) |
Boakye-Ansah, David | david[dot]boakye-ansah[at]kt[dot]nrw[dot]de (david[dot]boakye-ansah@kt[dot]nrw[dot]de) |
Hölker, Benedikt Nikolaus | benedikt[dot]hoelker[at]kt[dot]nrw[dot]de (benedikt[dot]hoelker@kt[dot]nrw[dot]de) |
Löschner, Wolf-Hendrik | wolf-hendrik[dot]loeschner[at]kt[dot]nrw[dot]de (wolf-hendrik[dot]loeschner@kt[dot]nrw[dot]de/a>) |
Paland, Ralph | ralph[dot]paland[at]kt[dot]nrw[dot]de (ralph[dot]paland@kt[dot]nrw[dot]de) |
Reil, Anne | anne[dot]reil[at]kt[dot]nrw[dot]de (anne[dot]reil@kt[dot]nrw[dot]de) |