Fachlehrkräfte in Ausbildung werden an Förderschulen für Kinder mit geistiger oder körperlicher Behinderung eingesetzt oder in der pädagogischen Frühförderung von Kindern mit Hör- oder Sehschädigung.

Wer als Lehrkraft in verschiedenen Schulformen oder als Fachlehrkraft in Förderschulen tätig werden möchte, findet hier Informationen zu den unterschiedlichen Wegen und Voraussetzungen, die den Einsatz in einer Schule ermöglichen.

Lehrkräfte, die bereits eine Lehramtsbefähigung erworben haben, können über einen berufsbegleitenden Vorbereitungsdienst zusätzlich das Lehramt für sonderpädagogische Förderung erwerben. Hier finden Sie weitere Informationen.

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Der mittlere Schulabschluss, auch Fachoberschulreife oder Realschulabschluss genannt, kann im Rahmen einer Externenprüfung erworben werden.

Gefährliche Abfälle können ebenso wie gefährliche Stoffe ein Störfallpotenzial besitzen. Das Excel-Tool der Bezirksregierung Köln hilft bei der Ermittlung der Störfallrelevanz von Entsorgungsbetrieben.

Im ZfsL steht die auszubildende Lehrkraft im Mittelpunkt.

Ausbildungsprogramme legen Ziele, Inhalte, Organisation und Evaluationskonzepte der Lehrerausbildung in den ZfsL fest und werden unter Beteiligung der Auszubildenden entwickelt.