Unser Fortbildungsprogramm hat das Ziel, Sie nachhaltig bei der Entwicklung und Planung von Unterricht zu unterstützen. Wir möchten Ihnen wichtige neue Impulse geben und Sie in Ihrer Entwicklung als Lehrkraft und als ganze Fachgruppe begleiten. Deshalb sind unsere Fortbildungen stets mehrteilig angelegt.

Fundament unserer Konzepte sind die verbindlichen Richtlinien, Ziele und Qualitätskriterien, die in den Kernlehrplänen und dem Qualitätstableau NRW formuliert sind. Doch wir arbeiten meist anhand konkreter Unterrichtgegenstände und Lernanlässe. Damit möchten wir erreichen, dass die erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen direkt eingesetzt und dauerhaft verinnerlicht werden können.

Stärker denn je müssen wir als Lehrkräfte die Voraussetzungen unserer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen: Unterschiedliche Lernstände und Kompetenzniveaus innerhalb von Lerngruppen machen Maßnahmen zur Binnendifferenzierung und/oder zur Sprachförderung notwendig. Bildungsgerechtigkeit verlangt die Vermeidung von Genderstereotypen und eine Unterrichtsgestaltung, die Lernende aller Geschlechter gleichermaßen anspricht. Vernetzung, Problemlösefähigkeiten und Lernmotivation erreichen wir beispielsweise durch die Wahl geeigneter Kontexte. Offene und herausfordernde Lernarrangements schulen u.a. kritisches und vernetztes Denken sowie Teamfähigkeit im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wir zeigen Ihnen auch Ansatzpunkte für interdisziplinäre Projekte und synergetische, fachgruppenübergreifende Arbeit in diesem Bereich auf.

Moderne, digitale Medien sind fester Bestandteil unserer Veranstaltungen. Dabei sind uns eine sorgfältige Auswahl und ein zielgerichteter Einsatz besonders wichtig. Die vorgestellten Werkzeuge können dadurch leicht gewinnbringend und effizient im eigenen Unterricht eingesetzt werden.

Die Anforderungen an unsere Arbeit sind vielfältig und herausfordernd. Dies macht auch verstärkte Kooperation mit Kolleginnen und Kollegen notwendig. Physikfachschaften sind in der Regel relativ klein. Daher finden unsere Veranstaltungen häufig schulextern statt. Wir nehmen jedoch gezielt die gestiegenen Anforderungen an die Fachgruppen bei der Entwicklung richtlinienkonformer schulinterner Curricula in den Blick. Dazu bieten wir die gemeinsame Fortbildung kompletter Fachgruppen mehrerer benachbarter Schulen an. Dadurch können wir Sie als Gruppe besser unterstützen sowie Ihre anschließende Fachkonferenzarbeit bereichern und erleichtern.

• „Immer diese Formeln!“ – Differenzieren im Physikunterricht
• Sprachbildung im Physikunterricht - „Die ganze Kunst der Sprache besteht darin, verstanden zu werden“
• Das Standardmodell der Elementarteilchen
• Physik mit dem Smartphone
• Quantenobjekte – Ein kompetenzorientiertes Unterrichtskonzept für den Grundkurs Physik in der SII
• Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand selbstständiger Arbeit mit der CD „Multimediale Einführung in die spezielle Relativitätstheorie“
• Standardexperimente zum Inhaltsfeld Elektrodynamik des Grundkurses Physik
• Erklärvideos im Physikunterricht - Lernprozesse gestalten mit digitalen Werkzeugen

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