Ziel ist es, Lehrkräfte auf dem Weg zu einem kompetenzorientierten Kunstunterricht zu begleiten. Dieser fördert Kreativität, unterstützt Sprachbildung, bietet vielfältige Lernchancen und Gestaltungsmöglichkeiten und macht diese bewertbar.

Den Aufgaben und Zielen des Mathematikunterrichts wird in besonderer Weise eine Konzeption gerecht, in der das Mathematiklernen durchgängig als konstruktiver, entdeckender Prozess verstanden wird.

Der Musikunterricht in der Grundschule hat das Ziel, die Grundlagen für einen freudvollen, aktiven und lebenslangen Umgang mit Musik zu legen.

„Das Lernen zu lernen und ein Leben lang lernfähig zu bleiben, ist für das Leben in der heutigen Gesellschaft von besonderer Bedeutung.“ (Richtlinien GS 2008, S. 13)

Informationen zu Überbrückungshilfe, Neustarthilfe sowie außerordentlichen Wirtschaftshilfen.

Die angebotenen Fortbildungen zielen auf eine standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung im herkunftssprachlichen Unterricht.

Berufs- und Studienorientierung ist Bestandteil individueller Förderung in den allgemeinbildenden Schulformen in NRW. Der Runderlass gibt verbindliche Standardelemente im Rahmen von „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA) vor.

Schulen auf dem Weg zur Inklusion stehen vor vielfältigen Fragen. Ziel der angebotenen Fortbildungen ist es, Kollegien auf diesem Weg zu unterstützen und zu begleiten.

Fortbildungen zum Einsatz von Unterstützter Kommunikation (UK) und Assistiven Technologien (AT) als Voraussetzung zur Teilhabe am Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit körperlich-motorischen und kognitiven Beeinträchtigungen.